Studentisches Praktikum
Nicht nur Praktikum oder ein FÖJ sind im MoorIZ im Ahlenmoor möglich:
Egal ob Facharbeit oder Abschlussarbeit – wir suchen die Zusammenarbeit mit Schule und Wissenschaft. Wer im Ahlenmoor mitarbeiten oder forschen möchte, ist herzlich willkommen. Eine Unterkunft ist ggf. im MoorIZ möglich. Bitte nehme Kontakt mit uns auf, wir informieren dich gerne!
Ansprechpartnerin für studentische Praktika
Karin Fäcke
karin.faecke@
ahlenmoor.de
Telefon: (0 47 57) 8 18 95 58
Moorschutz und Klimaschutz
Wird die Samtgemeinde Land Hadeln und deren Bewohner:innen in das Thema Moorschutz und Klimaschutz eingebunden, wenn ja, inwiefern?
Wir bieten vor allem im Winter Vorträge an zu diesen Themen an , zu denen fast ausschließlich Bewohner der Umgebung kommen. Aktuelle Projekte wie z.B. die große Wiedervernässung durch den NABU im Ahlenmoor werden regelmäßig thematisiert, um diese Zielgruppen auf dem Laufenden zu halten und einen Anlaufpunkt zu geben. Im Sommer werden Exkursionen angeboten mit demselben Ziel. Die Kinderangebote nehmen spielerisch Bezug zu aktuellen Moorthemen, je nach Altersgruppe werden auch in den Ferienangeboten aktuelle Themen angesprochen, heute z.B. der Schutz von Reptilien im Moor beim Sommerbasteln für Ferienkinder. Die Gemeinde ist (Samtgemeinde Land Hadeln) ist Betreiber des MoorIZ und damit sowieso eng eingebunden, auch in Entscheidungsprozesse.
Wird eine Brücke zum Alltag geschlagen, wenn ja, inwiefern wird zum eigenständigen Handeln motiviert?
Das ist ein wichtiger Aspekt sowohl in der Bildungsarbeit, aber für uns auch in den touristischen Angeboten. Alle Besucher sollen nicht hilflos mit Negativnachrichten das Moor verlassen, sondern im Gegenteil, Probleme erkennen und etwas über eigene Handlungsoptionen erfahren. Am einfachsten ist der Kauf von torffreier Blumenerde, aber die Möglichkeiten gehen weit darüber hinaus und können auch über das NABU-Projekt, bei dem ehrenamtliche Tätigkeit möglich ist, über regionale Landwirtschaft und Einkauf, Verhalten im Naturschutzgebiet usw. weiter ausgeführt werden.
Welche Gegenstände befinden sich im Moorrucksack und Waldrucksack?
Das sind Materialien um sich der Natur in den jeweiligen Bereichen selbst forschend und entdeckend anzunähern, sich selbst Erkenntnisse zu erschließen mit viel Spaß und Kommunikation in der Familie oder Kleingruppe. In der Anlage exemplarisch das Begleitbüchlein zum Waldpadrucksack, da drin steht auch was alles im Rucksack ist
Wie genau das Moorlabor aufgebaut und welche Teile des Moores können genauer analysiert werden?
Unser Schülerlabor befindet sich unmittelbar neben unserem Archiv, in dem sich Materialien zu den unterschiedlichsten Programmen befinden. Im Labor stehen drei Gruppentische, zwei mit 6 Platzen und einer mit 10 Plätzen. Außerdem befindet sich dort ein großes Spülbecken für diesen Zweck. Wir statten das Labor nach Bedarf mit Binos, Mikroskopen, Versuchsaufbauten verschiedenster Art aus, je nachdem was gebucht ist. Man kann Torfe untersuchen, Pflanzen oder Tiere bestimmen, (z.B. Libellenlarven, Torfmoosbestimmungskurs), Gewölle untersuchen oder oder oder, da haben wir ein sehr breites Spektrum an Angeboten.
Welche Kompetenzen (BNE) werden didaktisch von Ihnen vermittelt?
Beispielhaft: Es fängt bei den kleineren Kindern an mit dem Erkennen von Zusammenhängen (ganz spielerisch z.B. am ersten Haltepunkt der Moorbahn, einen Moment ganz still sein und lauschen, welche Geräusche man hört. Vergleichen mit Geräuschen, die man auf dem Schulhof hört. Warum ist es im Moor so still, warum hört man keine Autos, Menschen, Radios, …… ), mit älteren z.B. je einen Quadratmeter Moor abstecken auf dem Torfmoosfeld mit naturnaher Pflanzendecke, auf Intensiv und extensiv genutzter Wiese. Veränderungen wahrnehmen, Erklärungen herleiten, ökologische, soziale und wirtschaftliche Zusammenhänge erkennen. Dann kritisches Denken, was bewirkt unser Handeln, was können wir tun? Nachhaltige Entscheidungen für sich selbst treffen, Partizipation bei Aktionen wie das Moor entkusseln im Winter oder der Wahlpflichtkurs Moor wählen, bei dem die Kinder uns handelnd unterstützen.
Nena Mayr und Veronika Heizmann
